Los recorridos motores desarrollan las capacidades intelectuales dando la ocasión a los niños de realizar una actividad de manera autónoma y desarrollar diferentes áreas corticales mediante el juego y la diversión . 

El cuerpo es movimiento y constituye la base de la psicomotricidad

Tienen la ventaja de ser lúdicos y desarrollar las capacidades psicomotrices de los niños, favorecer la creatividad y experimentar a nivel físico y propioceptivo grandes ímputs sensitivos para su desarrollo.

Es una propuesta integradora muy divertida, que actúa en diferentes campos:

Área motora:

• Tono muscular
  
• Coordinación y Equilibrio dinámico : Arrastres, giros, volteos, marcha, cuadrupédias, gateos, subidas, bajadas...
• Coordinación visomotriz: Manipulación de objetos
• Disociación de movimientos: Coordinación de miembros superiores y miembros inferiores

Área Sensitiva:

• Percibir diferentes durezas, texturas, y reconocer aquellas mas agradables, menos, y adaptar su marcha y su colocación de su cuerpo en cada una de las partes del recorrido
  

Área cognitiva:

• Percepción del cuerpo: Conocimiento de las distintas partes del cuerpo .
  
• Espacios y objetos: Utilización y exploración de todo el espacio.
  
• Tiempo: Adquisición de la capacidad de espera, respetar turnos de intervención, y distribución del tiempo en las actividades.

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